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用爱来教育 用爱抒写教育

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用爱来教育 用爱抒写教育

总结教育成长过程中的成功经验做法,找准成长中的问题与挫折,提出教育健康成长的意见建议,有利于后总结经验,汲取教训,健康成长!

1、xx老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气。

2、学习中,她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境。

3、作为学校报社的负责人,她重视培养学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。

4、作为学校的信息员,她积极参与各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可。

5、她的工作,和她的为人一样,实在扎实。

阐述和描写是两个截然不同的概念,它们之间的区别如下:

1.含义不同:阐述是为了解释和说明某个观点、概念或事情的含义和特点;而描写则是通过文字或语言的描述,让读者看到和感受到具体的景象、情感和感受。

2.目的不同:阐述是为了让读者理解和掌握某一概念或理论,强调讲解的清晰具体;而描写则是通过生动的语言和形象的描绘,让读者沉浸到描述的场景中去,强调描述的真实感和情感。

3.要素不同:阐述需要从多方面、全面地分析和解释某一概念或事情,需要明确的逻辑结构、论据和例证;而描写则需要注重细节、情感和艺术表现,需要使用富有想象力、生动的语言和形象。

4.程度不同:阐述更多地强调知识的传递、思想的表达,需要使用严谨的语言和逻辑,需要展示的是作者的理解和分析能力;而描写更多地强调想象力和感受力,需要使用富有情感和想象力的语言,需要展示的是作者的感性和艺术感。

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